Mokyklinukai visapusiškai tobulėja pamokų metu, suaugusieji naujos patirties semiasi darbuose, na o patiems mažiausiems kol kas aktualūs tik žaidimai, kurie yra puikus būdas pažinti aplinką. Normaliam vaiko vystymuisi žaidimai tokie pat svarbūs kaip ir valgymas ar kvėpavimas, nes būtent žaidimo metu vaikas geriausiai įsisavina informaciją. Lapkričio 17 dieną Šalčininkų pedagoginėje psichologinėje tarnyboje vyko grupinis užsiėmimas Jano Sniadeckio gimnazijos priešmokyklinio ugdymo grupės vaikams. Užsiėmimą vedė psichologė Renata Sinkevič, specialioji pedagogė Sniežana Voitukovič, logopedė Alicija Ruselevič.
Emocijos, – kaip natos muzikoje. Harmoningi akordai ir melodijos vingiai teikia mums malonumą, praturtina sielą ir praskaidrina kasdienybę. Tačiau kaip per garsūs akordai ar nesuderintas instrumentas gali sugadinti net genialų muzikos kūrinį, taip netinkamai ar nemokšiškai reiškiami jausmai gali apkartinti mūsų pačių ir aplinkinių gyvenimą. Grupinio užsiėmimo metu specialistės vaikams pasakojo kaip atpažinti savo ir kitų žmonių jausmus bei emocijas ir juos įvardyti. Kaip juos išreikšti ir kontroliuoti. Užsiėmimo metu psichologė vaikams aiškino, kaip svarbu įvardyti savo emocijas, jog apie jas žinotų ir aplinkiniai ir galėtų į jas tinkamai reaguoti. Vaikai kartu su psichologe bandė skirstyti emocijas į blogas bei geras, tačiau galiausiai nusprendė, kad visos emocijos yra savaip geros ir reikalingos, tik reikia mokėti jas tinkamai reikšti. Užsiėmimo metu dirbta pagal Weronikos Sherborne metodiką. („Kelionė į kosmosą“).
Emocijos, – kaip natos muzikoje. Harmoningi akordai ir melodijos vingiai teikia mums malonumą, praturtina sielą ir praskaidrina kasdienybę. Tačiau kaip per garsūs akordai ar nesuderintas instrumentas gali sugadinti net genialų muzikos kūrinį, taip netinkamai ar nemokšiškai reiškiami jausmai gali apkartinti mūsų pačių ir aplinkinių gyvenimą. Grupinio užsiėmimo metu specialistės vaikams pasakojo kaip atpažinti savo ir kitų žmonių jausmus bei emocijas ir juos įvardyti. Kaip juos išreikšti ir kontroliuoti. Užsiėmimo metu psichologė vaikams aiškino, kaip svarbu įvardyti savo emocijas, jog apie jas žinotų ir aplinkiniai ir galėtų į jas tinkamai reaguoti. Vaikai kartu su psichologe bandė skirstyti emocijas į blogas bei geras, tačiau galiausiai nusprendė, kad visos emocijos yra savaip geros ir reikalingos, tik reikia mokėti jas tinkamai reikšti. Užsiėmimo metu dirbta pagal Weronikos Sherborne metodiką. („Kelionė į kosmosą“).
